[okfn-br] HacksHackers SP e Observatório da Educação criam grupo para debater uso de dados educacionais

[Fernanda Campagnucci]

HacksHackers SP e Observatório da Educação criam grupo para debater uso de
dados educacionais
<http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php/controle-social/73-controle-social/1201-hackshackers-sp-e-observatorio-da-educacao-criam-grupo-para-debater-uso-de-dados-educacionais->

 Ter, 26 de Fevereiro de 2013 14:11

Jornalistas, pesquisadores e programadores vão se reunir bimestralmente e
trabalhar colaborativamente em aplicativos; espaço é aberto à participação
de interessados



[image: Crédito: Gustavo Faleiros]
Foto: Gustavo Faleiros


O HacksHackers SP criou seu primeiro grupo temático em evento realizado em
parceria com o *Observatório da Educação* da ONG Ação Educativa no último
sábado (23/02), em São Paulo.

Com o objetivo de aprofundar o debate sobre como utilizar os dados
educacionais, o encontro reuniu cerca de 40 pessoas entre programadores,
jornalistas e pesquisadores da área da educação.

Na ocasião, foram discutidas formas para divulgar os dados disponibilizados
pelo poder público e os passos necessários para solicitar as informações
que ainda não estão acessíveis à população.

O grupo também levantou alguns temas de projetos que podem ser trabalhados
nos próximos encontros e a distância, por meio de um grupo de discussão
virtual: dados relacionados à violência nas escolas; ao absenteísmo de
professores; monitoramento dos recursos destinados a reformas e obras nas
escolas da cidade de São Paulo e números do investimento do Estado na
produção de materiais didáticos.

“Pelo que vimos no primeiro encontro, este será um excelente espaço de
formação coletiva, já que cada um traz para a roda diferentes experiências
e conhecimentos”, explica Fernanda Campagnucci, coordenadora
do*Observatório da Educação
*.

Os encontros serão realizados bimestralmente, na sede da Ação Educativa
(Rua General Jardim, 660 – São Paulo), e são abertos à participação de
qualquer pessoa interessada no tema. “Esperamos com isso qualificar o
debate sobre a educação e estimular o desenvolvimento de aplicativos que
facilitem o acesso à informação pública”, diz Fernanda.

Para o jornalista e um dos coordenadores do HacksHackers SP, Gustavo
Faleiros, o encontro foi o primeiro passo para se criarem ações concretas
de análise de dados educacionais. “A partir de questões relativas à
educação, foi-se mostrando quais são as bases de dados necessárias para
responder essas dúvidas e, a partir disso, grupos foram criados com ideias
de análise”, relata.

“A filosofia do HacksHackers é muito em torno do processo e não apenas o
produto final, mas discutir como analisar aqueles dados e qual a melhor
tecnologia para eles já é um aprendizado e um resultado em si próprio. A
junção de pesquisadores da área de educação, de especialistas em tecnologia
e de jornalistas torna os problemas mais reais e a discussão bem mais
concreta em busca de soluções”, afirma Faleiros, que é bolsista Knight do
Centro Internacional de Jornalistas (ICFJ).

Davi Lira, repórter do jornal O Estado de S. Paulo, considera o encontro um
pontapé inicial nesse processo. “Me surpreendeu porque estamos saindo daqui
com alguma coisa consolidada. Acho que [esse encontro] tem tudo para
prestar um serviço para a sociedade utilizando as capacidades do
especialista, do repórter e do programador, que tem uma função
imprescindível”.

Na opinião de Davi, hoje o Brasil tem muito dado disponível, mas é preciso
avançar na produção de informação. “Talvez uma iniciativa como esta dê mais
informações para os dados que já existem”, pondera.
*
Saiba mais e participe
*
O grupo de e-mails “Dados e acesso à informação na educação” pode ser *acessado
aqui <http://groups.google.com/group/dadosemeducacao>*. Para ser informado
sobre os próximos encontros deste grupo e outros eventos do HacksHackers
SP, acesse a *comunidade no Meetup<http://saopaulo.meetup.hackshackers.com/>
*.

>
-------------- Próxima Parte ----------
Um anexo em HTML foi limpo...
URL: <http://lists.okfn.org/pipermail/okfn-br/attachments/20130226/ec4bce57/attachment-0002.html>