[okfn-br] Educação aberta/coorporativa - Video aula - Sistema mínimo

[Peter Krauss]

Leandro,

Seria para postar no Youtube?  Mesmo quando o vídeo é usado como recurso
complementar, vai encontrar centenas de exemplos de cursos... E existem
iniciativas com diferentes graus de qualidade técnica, algumas de sucesso
usando apenas o *hangouts* (aqui um exemplo de tutorial para uso do hangouts
<http://blogs.techsmith.com/tips-how-tos/skype-google-hangout-video-calls/>)...
Ou seja, a princípio, para lançar e testar a iniciativa, não precisa de
nenhum equipamento especial.

Pessoalmente, acredito que o ânimo dos instrutores e sua empatia com os
alunos, superam a falta de recursos técnicos... Veja esse exemplo:
https://www.youtube.com/watch?v=Lriq1EaMyZA
Cursos de treinamento técnico não precisam seguir o modelo dos "blocos de 3
minutos", mas com ânimo e interatividade (chat, pausas para discussão,
etc.) podem se sustentar por 30 ou mais minutos.

PS: a Escola de Dados é parte da OKFN, http://escoladedados.org/
onde são desenvolvidos cursos, alguns fazendo uso de video *online*, além
de materiais e workshop's presenciais. Se o seu tema é Dados Abertos, vale
a pena conhecer a metodologia pedagógica deles.




Em 25 de julho de 2015 14:07, <ldsandrade em yahoo.com.br> escreveu:

>  Caros,
>
> alguém poderia  indicar um sistema mínimo para iniciar um trabalho de um
> curso em vídeo com um mínimo de qualidade, softwares (preferencialmente
> livres para empresas) de edição, dicas e sugestões? Não é necessário quadro
> para escrever, somente slides e a imagem do professor.
>
> É importante um bom microfone? Recomendações para melhorar o áudio?
>
> A câmera do notebook é suficiente? Imagino que filmar no computar e
> comutar durante a gravação com os slides uma forma de adiantar a edição.
>
> O sistema deve ser mínimo. Além disso equipe e os conhecimentos para usar
> também. Mas não pode ser de forma amadora…
>
> Fiz esta sugestão para área de cursos da empresa que trabalho, mas aí veio
> a primeira barreira - não temos infraestrutura, em seguida a burocrática e
> experiência sobre isso (professores “antigos”)… Parece-me a Kodak ao
> deparar com a ideia da câmera digital, porque não encaixa com o modelo
> atual de negócios.
>
> Sabendo então que existe um mínimo acessível para apresentar o tema e os
> slides, gostaria de converter um curso que temos em sala (sou um dos
> ministrantes)  em vídeo-aula.
> Sds,
> Leandro Andrade
>
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