[Gastosabertos] Chamada atualizada para o Workshop sobre Alfabetização em Dados – WebSci15

[Alan Tygel]

(peço desculpas caso tenha recebido esse email por várias listas)

Chamada atualizada para o Workshop sobre Alfabetização em Dados – WebSci15

(Esta chamada foi atualizada para incluir a informação sobre uma edição
especial do Journal of Community Informatics e uma nova URL para a página
do Workshop)

Neste ano, o congresso Web Sci 2015 <http://websci15.org/> irá pela
primeira vez contar com um workshop sobre alfabetização em dados
<http://www.dataliteracy.eita.org.br/> com o objetivo de estabalecer a
alfabetização em dados como tópico de estudo acadêmico. O workshop se
conecta com uma edição especial planejada do Journal of Community
Informatics <http://ci-journal.net/index.php/ciej>.

O workshop acontecerá na tarde do dia 30 de junho, em Oxford (Reino Unido),
durante o WebSci15.

*Datas Importantes*

Todos os prazos são referentes à fuso horário do Reino Unido.

   - Submissão de artigos: 17 de maio
   - Notificação para os autores: 26 de maio
   - Workshop: 30 de junho

*Tópicos*

Neste sentido, convidamos para a submissão de artigos sobre os seguintes
tópicos:

*O que significa alfabetização em dados?* Existe um tipo de alfabetização
ou muitos? Quais habilidades, conhecimentos e atitudes devem estar
presentes? Como se relaciona com outros tipos de alfabetização – digital,
numérica, estatística e linguística?

*Porque precisamos da alfabetização em dados?* Quais as questões sociais,
políticas, econômicas e técnicas que estão envolvidas?

*Quais métodos podem ser utilizados para alfabetização em dados?* Os
caminhos estão na educação básica, formação ou comportamento? Que tipo de
ferramentas podem dar suporte?

*Quais são as implicações políticas, sociais e filosóficas da alfabetização
em dados?*

Por exemplo:

   - A tecnologia deve ser a motivação para estas competências?
   - Como isso se relaciona com outras tecnologias, como a invenção da
   prensa, que criou a necessidade da alfabetização?
   - A alfabetização em dados posiciona a exclusão digital em outro nível?
   - A alfabetização em dados pode qualificar o impacto das politicas de
   dados abertos?

*Quem deve ser alfabetizado em dados?* Todos devem ser especialistas em
dados, aprendendo como lidar com dados brutos, ou assumimos que precisamos
de especialistas para “traduzir” os dados para a sociedade?

*Quais são as implicações práticas da alfabetização em dados? *O que
organizações governamentais ou não devem fazer acerca do assunto? Como a
alfabetização em dados deve estar presente na educação e pesquisa?
Formatos e Submissão

Aceitaremos dois tipos de trabalhos, em inglês:

   - Artigos completos (entre 8 e 10 páginas)
   - Artigos curtos – relatos de experiência, opiniões e pesquisas em
   andamento (3 a 5 páginas)

Em ambos os casos, incentivamos o envio de material multimedia relacionado
– imagens, videos, software etc.

O comitê organizador do *workshop* selecionará os melhores artigos para
serem apresentados no workshop, no dia 30 de junho. Todos os trabalhos
aprovados serão publicados no site do *workshop*, mesmo que os/as
autores/as não possam comparecer ao evento. A submissão será através do
Easychair <https://easychair.org/conferences/?conf=dl20150>.
*Critérios de seleção para trabalhos*

Os critérios de seleção são adaptados da Springer LNCS. O trabalho deve:

   - Estar escrito em inglês;
   - Ser adequado ao tema do workshop;
   - Ter uma motivação clara, e explicar porque o problema é interessante
   na prática ou teoria;
   - Possuir desenvolvimento conceitual e embasamento em literatura, não
   necessariamente na área de alfabetização de dados;
   - Ser adequado metodologicamente;
   - Ter novidades interessantes;
   - Ser bem estruturado e escrito de forma clara;
   - No máximo 10 páginas para artigos completos, e 5 páginas para artigos
   curtos.
   - Estar em conformidade com a regras de formação do congresso: Web Sci
   2015 rules for formatting
   <http://digital-research.oerc.ox.ac.uk:8080/websci15/call-for-contributions>
   .

Os artigos estarão sujeitos a uma revisão dupla-cega, por 2 revisores/as,
quanto à relevância, originalidade e clareza da apresentação. Os trabalhos
serão aceitos pelo comitê organizador com base na avaliação dos/as
revisores/as. Artigos deverão ser anonimizados, isto é, todas as
informações que identifiquem os autores devem ser removidas.

*Contato:* mark.frank arroba soton.ac.uk


-- 
Programa de Pós-Graduação em Informática - PPGI/UFRJ
EITA - Educação, Informação e Tecnologias para Autogestão
Núcleo de Solidariedade Técnica - Soltec/UFRJ <http://www.soltec.ufrj.br>
http://www.cirandas.net/alantygel
http://www.contraosagrotoxicos.org
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