[okfn-br] Material Didático Livre

[Oda]

Acho a ideia muito bacana, Bruno. Provavelmente o pessoal mais ligado
a wikimedia e afins pode dar pistas melhores de como fazer isso, mas
acho que vc pode comecar listando as necessidade tecnicas e se vc ja
conhece alguma experiencia nesse sentido.

Me parece que um ponto crucial e, ao mesmo tempo, uma grande
dificuldade pode ser conseguir produzir facilmente um material
impresso disso tudo, com uma boa diagramacao.
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Oda
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If you don't have time to do it right, where
are you going to find the time to do it over?
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2013/10/24 Bruno D´Almeida <linguaportuguesa em hotmail.com>:
> Olá a todos,
>
> Sou Bruno D´Almeida, educador de Salvador e professor concursado da rede
> municipal de ensino. Tenho interesse em participar ou formar um grupo de
> trabalho para produção de livros didáticos em plataforma livre para ensino
> infantil, fundamental e médio. A ideia é produzir coleções de livros
> didáticos de maneira colaborativa, submeter ao MEC para aprovação e
> disponibilizar na rede para que qualquer pessoa, escolas e cidades possam
> usar o material a custo zero.
>
> Tenho um posicionamento bastante crítico ao modelo do livro didático no
> Brasil, pois são fontes de extorsão tanto na escola particular, onde um
> livro de língua portuguesa, da minha área, chega a custar em torno de 200
> reais, sem falar no preço absurdo dos módulos e apostilas das grandes
> editoras, quanto na educação pública, onde é muito comum a compra de
> materiais didáticos de qualidade duvidosa com dispensa de licitação por
> milhões e milhões de reais, um prato cheio pra corrupção e desvio de
> dinheiro público.
>
> Como a OKF Brasil já faz um trabalho na linha de acesso a dados gratuitos
> que envolve jornalistas, profissionais de computação e design, penso na
> possibilidade de criação de uma plataforma de produção de material didático
> em rede, onde através de um programa de computador semelhante a aqueles que
> criam e-books e de construção de site. Essa ferramenta seria disponibilizada
> na internet para grupos de trabalho de todas as áreas do conhecimento, teria
> possibilidades de edição e paginação automáticas, com templates feitos por
> profissionais de design, onde o grupo de trabalho de educadores pudesse
> inserir textos, fotos e materiais para produção desse material didático.
>
> A ideia é transformar o livro didático numa coisa comum que qualquer
> professor possa fazer e usar, sendo uma alternativa a indústria do livro
> didático, que cobra caro por um material e praticamente não paga quase nada
> aos autores. Os pais poderiam exigir das escolas particulares o uso de
> material didático gratuito, assim como cidades pobres do Brasil não
> precisariam comprar mais material didático por uma fortuna, fazendo com que
> a verba da educação fosse usada para melhoria das condições de trabalho do
> professor, melhores salários, infraestrutura, alimentação escolar e educação
> em tempo integral, acabando com uma das principais fontes de desvios de
> verbas.
>
> Além disso, o autor do livro didático no Brasil ganha muito pouco com
> produção de material didático, a indústria fica com quase tudo. O autor
> sobrevive mesmo é prestígio e de palestras e consultorias, um mercado que
> pode ser impulsionado com o material didático livre. Isso já é realidade na
> computação, onde o linux é livre e cria oportunidades de trabalho a diversos
> profissionais que ofecerem suporte técnico para empresas, assim como também
> na música, onde bandas e artistas disponibilizam músicas gratuitamente na
> rede e ganham dinheiro mesmo fazendo shows. Tudo isso é fazer circular renda
> cada vez mais para as pessoas e menos para as grandes empresas.
>
> Já estou produzindo material didático de língua portuguesa do 6 ao 9 anos do
> Ensino Fundamental II como parte do trabalho da minha pós-graduação e desejo
> muito a colaboração de todos.
>
>
>
> Um abraço,
>
> Bruno D'Almeida
>
> 71 4101-5580 (Fixo)
> 71 8702-5547 (Oi)
> 71 9252-6608 (Tim)
>
>
> Imprima este e-mail somente se for absolutamente necessário. O meio ambiente
> agradece.
>
>
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